Discussions imagées - Idéation
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Changer de point de vue sur un sujet.
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- 30 - 45 min d'exercice
- 30 min de préparation
- 3-15 participant.e.s
Objectif d'atelier
Trouver de nouvelles idées
Mots Clefs
Diverger - Idéer - Lâcher prise - Rebondir - Reformuler - S'exprimer - Stimuler la créativité
Niveau
Niveau 2
A quoi correspond ce niveau ?
Tu as participé à de nombreux ateliers, tu en as animé un certain nombre et as pu tester différentes formes d’activités collaboratives. Tu es à l’aise avec un groupe de 5-8 personnes qui se connaissent ou ne se connaissent pas. Tu as peut-être suivi une formation ou une sensibilisation à la facilitation, au design thinking, à l’intelligence collective.
Matériel
- Un jeu de cartes (60 cartes environ, 3 fois plus de cartes que de participants)
Déroulé
- étaler les cartes sur la table.
- poser le cadre : préciser l’objectif de cette activité, et donner la consigne.
- individuellement, choisir une image, en silence. en 2 min.
- partage : chacun.e à son tour présente sa carte et explique en quoi elle lui permet de répondre à la question posée. (1 à 3 minutes par personnes)
- questions de clarification, rebondir, enrichir, proposer de nouvelles idées.
- Un scribe note les verbatims.
- Cet atelier sera suivi d’une qéquence de convergence.
- Variante : proposer de choisir 3 cartes plutôt qu’une.
Point de vigilance
- faire suivre par une phase de convergence
- écoute
- gestion du temps
- l’usage des cartes permet aux participant.es d’élargir leur réponse en s’appuyant sur des métaphores. Ni la personne qui facilite ni les autres participant.es ne doivent projeter leur propre vision de cette carte, car l’important est ce qu’en dit la personne qui a choisi la carte.
- Poser une seule question à la fois (une carte = réponse à une question)
Visio-compatible
avec un outil de travail collaboratif comme Miro ou KlaxoonOui, avec plusieurs variantes possibles :
- Faire une sélection de cartes moins nombreuses (8 par exemple). Elles doivent toutes être visibles à l’écran en même temps.
- demander à chaque participant de trouver une image sur un moteur de recherche pour répondre à la question posée
- utiliser l’application en ligne : https://www.pic-one.fr/ en mode aléatoire
Pour aller plus loin
Où trouver des cartes ?- télécharger et imprimer librement les cartes « discussions imagées » créées par la communauté Utilo
- constituer une collection de cartes postales
Fichier : 55discussionsimageesideation.pdf
Télécharger
Fichier : 240603utilodiscussionsimageescartesx6a4rectoversobordlong.pdf
Télécharger
Discussions Imagées - Inclusion
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- 15 min d'exercice
- 10 min de préparation
- 3-15 participant.e.s
Objectif d'atelier
Se rencontrer différement
Mots Clefs
Créer du lien - Partager - S'exprimer - Se présenter
Niveau
Niveau 1
A quoi correspond ce niveau ?
Tu es familier avec les pratiques collaboratives. En tant que participant.e, tu as assisté à plusieurs ateliers ou réunions participatives. Tu as eu l’occasion d’animer quelques temps collaboratifs en groupes restreints et bienveillants. Ces ateliers sont parfaits pour te jeter à l’eau !
Matériel
- un jeu de cartes (60 cartes environ, 3 fois plus de cartes que de participants)
Déroulé
- étaler les cartes sur la table
- poser le cadre : objectif, consigne
Exemples de questions :
– choisis une carte pour te présenter
– choisis une carte qui représente ton humeur du jour
- individuellement, choisir une image en silence, en 2 min.
- partage : chacun.e à son tour présente sa carte et explique en quoi elle lui permet de répondre à la question posée.
- Éventuellement, le facilitateur ou la facilitatrice note les verbatims.
Point de vigilance
- écoute
- gestion du temps
- l’usage des cartes permet aux participant.es d’élargir leur réponse en s’appuyant sur des métaphores. Ni la personne qui facilite ni les autres participant.es ne doivent projeter leur propre vision de cette carte, car l’important est ce qu’en dit la personne qui a choisi la carte.
- Poser une seule question à la fois (une carte = réponse à une question)
Visio-compatible
avec un outil de travail collaboratif comme Miro ou KlaxoonOui, avec plusieurs variantes possibles :
– faire une sélection de cartes moins nombreuses (8 par exemple); Elles doivent toutes être visibles à l’écran en même temps.
– demander à chaque participant de trouver une image sur un moteur de recherche pour répondre à la question posée
– utiliser l’application en ligne : https://www.pic-one.fr/ en mode aléatoire
Pour aller plus loin
- lien vers le jeu créé
- cartes postales
- etc…
Fichier : 54discussionsimageesinclusion.pdf
Télécharger
Fichier : 240603utilodiscussionsimageescartesx6a4rectoversobordlong.pdf
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Dispositif ARESO - Appui aux relations sociales : 3 jours de médiation et de dialogue social - L'Atelier
Titre de l'action
Dispositif ARESO - Appui aux relations sociales : 3 jours de médiation et de dialogue social
Description de l'action
Dans le cadre d'une démarche portée par l'association We Ker, nous accueillons sur trois jours (7, 8 et 9 juillet 2026) un dispositif de médiation sociale animé par deux facilitateurs spécialisés en relations sociales (Elisabeth Tayar – ANACT, et Guillaume Coudray – Réflexe Médiation). Entre 10 et 20 participants travailleront en sessions plénières et en sous-groupes, dans une dynamique participative et collaborative visant à restaurer ou renforcer la qualité du dialogue au sein d'une organisation.
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Emmanuelle Dubois
Administration et service
Association We Ker
Nombre de participant.e.s
11
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
08.07.2026
Date de fin de l'action
09.07.2026
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
- Le Boudoir
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
L'environnement du Ti Lab — pensé pour favoriser la créativité, le dialogue et l'expérimentation — est en cohérence directe avec la posture des intervenants et les enjeux du dispositif ARESO.
Réciprocité de la mise à disposition / Valorisation du Ti Lab
We Ker s'engage à partager un retour d'expérience sur le déroulement de ces trois jours, et reste disponible pour tout échange autour des méthodes de facilitation et de médiation développées dans ce cadre
Dispositif ARESO - Appui aux relations sociales : 3 jours de médiation et de dialogue social - Le Salon - Le Salon
Titre de l'action
Dispositif ARESO - Appui aux relations sociales : 3 jours de médiation et de dialogue social - Le Salon
Nom
Dubois
Organisation
Ti lab
Nombre de participant.e.s
15
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
07.07.2026
Date de fin de l'action
07.07.2026
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
- Le Boudoir
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
DITP/PFRH : formation animateurs en codéveloppement - L'Atelier
Titre de l'action
DITP/PFRH : formation animateurs en codéveloppement
Description de l'action
LA DITP et la PFRH proposent une nouvelle session de formation à l'animation de séances de codéveloppement. Cette formation est en 6 jours. Les 3 premiers jours sont programmés les 3,4 et 6 novembre.
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Isabelle MOREAU
Administration et service
PFRH/SGAR/DITP
Nombre de participant.e.s
8/10
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
04.11.2026
Date de fin de l'action
06.11.2026
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
Salles adaptées au travail de facilitation
Quels sont les objectifs de l'action ?
Former des nouveaux animateurs de codéveloppement dans la fonction publique
Réciprocité de la mise à disposition / Valorisation du Ti Lab
les animateurs du réseau breton que j'anime sont à disposition du Ti-Lab pour animer des séances découvertes, groupes, flash codev
Commentaires / Précisions
Je ne me rappelle plus si possibilité de projeter un support dans les salles du Ti-lab ?
Merci
Merci
DITP/PFRH Formation facilitation : animation de séances de Codéveloppement J5 RETEX - L'Atelier
Titre de l'action
DITP/PFRH Formation facilitation : animation de séances de Codéveloppement J5 RETEX
Description de l'action
J5 de la formation animation de séances de codéveloppement
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Isabelle MOREAU
Administration et service
SGAR/PFRH
Nombre de participant.e.s
8
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
05.06.2026
Date de fin de l'action
05.06.2026
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
Lieu adapté pour les formations à la facilitation/animation et localisation géographique adaptée pour les participants qui arrivent de la gare
Quels sont les objectifs de l'action ?
former des nouveaux animateurs de codéveloppement qui vont intégrer la communauté bretonne et nationale DITP à la facilitation
Réciprocité de la mise à disposition / Valorisation du Ti Lab
les animateurs seront a disposition pour animer des groupes ou proposer des actions ponctuelles sur le codéveloppement
DITP/PFRH Formation facilitation : animation de séances de Codéveloppement module 2 - L'Atelier
Titre de l'action
DITP/PFRH Formation facilitation : animation de séances de Codéveloppement module 2
Description de l'action
Le module 2 de la formation consiste à la mise en pratique. Le groupe en formation sera donc scindé en 2 groupes, 1 groupe le jeudi 15 et 1 le vendredi 16.
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Isabelle MOREAU
Administration et service
SGAR PFRH
Nombre de participant.e.s
entre 6 et 10
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
15.01.2026
Date de fin de l'action
16.01.2026
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
Formation facilitation proposée par la DITP/PFRH - salle adaptée à la mise en pratique
Quels sont les objectifs de l'action ?
former des nouveaux animateurs de codéveloppement qui rejoindrons la communauté régionale. Parmi les stagaires la moitié sont Etat, l'autre moitié est de la Territoriale
Réciprocité de la mise à disposition / Valorisation du Ti Lab
les personnes formées pourront intégrer le réseau Utilo et contribuer à la transformation et innovation en région
Commentaires / Précisions
Merci
DREETS - Formation RPS CODIR - L'Atelier
Titre de l'action
DREETS - Formation RPS CODIR
Nom
Coetmeur
Organisation
DREETS
Nombre de participant.e.s
10
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
13.10.2026
Date de fin de l'action
13.10.2026
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Commentaires / Précisions
formation à l'attention de tous les membres du CODIR
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
DREETS - TI LAB - Hebergement Logement - La Chambre
Titre de l'action
DREETS - TI LAB - Hebergement Logement
Nom
GIRET
Organisation
TI LAB
Nombre de participant.e.s
2
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
30.04.2026 - 15:30
Date de fin de l'action
30.04.2026 - 17:00
Salle(s) demandée(s)
- La Chambre
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
DREETS / GREF Bretagne : ateliers autour des ruptures d'apprentissage - Le Salon
Titre de l'action
DREETS / GREF Bretagne : ateliers autour des ruptures d'apprentissage
Description de l'action
La DREETS Bretagne poursuit son action partenariale avec les acteurs de l'apprentissage et propose des ateliers d'intelligence collective afin de sécuriser les parcours des apprenti.es et identifier des leviers d'actions au niveau régional.
Ces travaux pourront impliquer des professionnel.les emploi, formation, insertion, orientation, des entreprises et des personnes en alternance.
Le GREF Bretagne appuie la DREETS dans cette mission sur les aspects animation et facilitation de groupes.
Ces travaux pourront impliquer des professionnel.les emploi, formation, insertion, orientation, des entreprises et des personnes en alternance.
Le GREF Bretagne appuie la DREETS dans cette mission sur les aspects animation et facilitation de groupes.
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Géraldine Blanchet-Clisson et Marie-Claire Mai
Administration et service
DREETS et GREF Bretagne
Nombre de participant.e.s
25
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
07.04.2026
Date de fin de l'action
07.04.2026
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
- Le Boudoir
- La Chambre
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
- Nous souhaitons l'organiser ici dans la continuité de nos précédents évènements.
Quels sont les objectifs de l'action ?
- Produire collectivement des solutions concrètes, activables, issues du terrain, pour sécuriser chaque étape du parcours d’apprentissage.
DREETS / GREF Bretagne : ateliers autour des ruptures d'apprentissage Salon + boudoir + chambre - Le Salon
Titre de l'action
DREETS / GREF Bretagne : ateliers autour des ruptures d'apprentissage Salon + boudoir + chambre
Description de l'action
La DREETS Bretagne poursuit son action partenariale avec les acteurs de l'apprentissage et propose des ateliers d'intelligence collective afin de sécuriser les parcours des apprenti.es et identifier des leviers d'actions au niveau régional.
Ces travaux pourront impliquer des professionnel.les emploi, formation, insertion, orientation, des entreprises et des personnes en alternance.
Le GREF Bretagne appuie la DREETS dans cette mission sur les aspects animation et facilitation de groupes.
Ces travaux pourront impliquer des professionnel.les emploi, formation, insertion, orientation, des entreprises et des personnes en alternance.
Le GREF Bretagne appuie la DREETS dans cette mission sur les aspects animation et facilitation de groupes.
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Géraldine Blanchet-Clisson et Marie-Claire Mai
Administration et service
DREETS et GREF Bretagne
Nombre de participant.e.s
20
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
22.09.2026
Date de fin de l'action
22.09.2026
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
- Le Boudoir
- La Chambre
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
Nous souhaitons l'organiser ici dans la continuité de nos précédents évènements.
Quels sont les objectifs de l'action ?
Produire collectivement des solutions concrètes, activables, issues du terrain, pour sécuriser chaque étape du parcours d’apprentissage.
Réciprocité de la mise à disposition / Valorisation du Ti Lab
Dans la conitnuité de nos précédents évènements, nous proposons de rédiger un article sur le site du GREF Bretagne.
Commentaires / Précisions
A noter d'ailleurs qu'il y avait un article Ti Lab/GREF/DREETS en préparation avec Clémence J. en fin d'année. Faites-moi signe si vous souhaitez poursuivre cette intiative.
DRH - CODIR RH élargi - L'Atelier
Titre de l'action
DRH - CODIR RH élargi
Description de l'action
Comité de direction RH élargi
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Amélie FEVRIER pour Etienne VIAL - DRH
Administration et service
Région BRETAGNE
Nombre de participant.e.s
20
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
08.06.2026 - 13:30
Date de fin de l'action
08.06.2026 - 16:30
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
changement de lieu
Commentaires / Précisions
besoin d'une visio
Echange Mastère spécialisé Sustainable Innovation by design - Le Salon
Titre de l'action
Echange Mastère spécialisé Sustainable Innovation by design
Nom
Blond
Organisation
Ti Lab
Nombre de participant.e.s
20
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
17.02.2026 - 14:00
Date de fin de l'action
17.02.2026 - 16:00
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
Echanges avec DREAL - Le Boudoir
Titre de l'action
Echanges avec DREAL
Description de l'action
• Partage bilan Feuille de route habitat Région et perspectives
- ODJ :
• Partage bilan Feuille de route habitat Région et perspectives
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Marion DEJOUE
Administration et service
DIRAM /POSAM
Nombre de participant.e.s
6
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
09.06.2026 - 10:00
Date de fin de l'action
28.04.2026 - 12:00
Salle(s) demandée(s)
- Le Boudoir
Echange SGAR-TI LAB réseau correspondants SPE - Le Salon
Titre de l'action
Echange SGAR-TI LAB réseau correspondants SPE
Nom
GIRET
Organisation
TI LAB
Nombre de participant.e.s
2
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
05.06.2026 - 10:00
Date de fin de l'action
05.06.2026 - 12:00
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
Commentaires / Précisions
Je peux bouger dans une autre salle si une autre réservation arrive
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
Echanges sur l'accompagnement des publics en recherche d'emploi - Le Salon
Titre de l'action
Echanges sur l'accompagnement des publics en recherche d'emploi
Description de l'action
reunir 10 étudiants en situation de stages ou d'apprentissage, les faire réflechir sur les futurs professionnels qu'ils seront, échanges des bonnes pratiques, sur les difficultées rencontrées, les réussites. Brainstormer sur la notion d'engagement avoir un regard différent (par rapport aux bénvoles)
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
chrystelle BENIS
Administration et service
WE KER
Nombre de participant.e.s
11.12
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
05.11.2026 - 13:30
Date de fin de l'action
05.11.2026 - 17:30
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
J'ai interrogé les étudiants sur 10 seul 1 connaissait ce lieu, je me suis donc dit qu'il serait intéressant qu'il le découvre d'autant plus qu'ils seront un jour amener à travailler dans d'autres structures et que c'était important d'essaimer et de decouvrir d'autres façons de faire.
Quels sont les objectifs de l'action ?
discuter, échanger, idéalement réfléchir à des actions pour des publics en difficultés. L'idée est vraiment de créer un autre décors pour s'autoriser à la créativité
Réciprocité de la mise à disposition / Valorisation du Ti Lab
Faire découvrir à des étudiants un lieu différent, y voir les différentes possibilités, s'autoriser à penser différemment, découvrir la richesse du lieu
Echange TZNR LabAccès - Le Boudoir
Titre de l'action
Echange TZNR LabAccès
Nom
Briand
Organisation
Collporterre
Nombre de participant.e.s
3
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
06.02.2026 - 11:00
Date de fin de l'action
06.02.2026 - 12:00
Salle(s) demandée(s)
- Le Boudoir
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
En mouvement
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Brise-glace à actionner au début d’une réunion collaborative pour dynamiser le groupe et stimuler le regard et l’empathie.
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- 20 min d'exercice
- Aucun temps de préparation
- 12-30 participant.e.s
Objectif d'atelier
Réveiller un groupe
Mots Clefs
Créer du lien - Instaurer un climat de confiance - Mettre le corps en mouvement
Niveau
Niveau 1
A quoi correspond ce niveau ?
Tu es familier avec les pratiques collaboratives. En tant que participant.e, tu as assisté à plusieurs ateliers ou réunions participatives. Tu as eu l’occasion d’animer quelques temps collaboratifs en groupes restreints et bienveillants. Ces ateliers sont parfaits pour te jeter à l’eau !
Matériel
- aucun
Déroulé
- Demander à l’équipe de se répartir dans l’espace et d’identifier discrètement 2 personnes qu’ils ne connaissent pas au sein du groupe. Au «top», ils devront s’arrêter et se trouver à mi-distance entre les deux participants choisis.
- Inviter le groupe à se mettre en mouvement.
- Lancer un premier top. Le groupe se fige d’une manière donnée.
- Répéter l’opération plusieurs fois.
- Inviter chaque personne à deviner de qui elle était la cible
- Débriefer
Point de vigilance
Disposer d’un grand espace. N’inviter les participants à deviner leurs suiveurs que si vous disposez d’assez de temps pour permettre à chacun de prendre la parole.Pour aller plus loin
Compter jusqu’à 10 (s’écouter les uns les autres, être attentif au groupe, ne s’imposer que lorsque le groupe est en péril), 1,2, clap (se mettre en mouvement, être attentif aux consignes, être concentré), « Le chef d’orchestre » (observer, se mettre en mouvement).
Fichier : 7en_mouvement.pdf
Télécharger
Enquête sur "les jeunes et la formation professionnelle" : l'accompagnement par les professionnels - Le Salon
Titre de l'action
Enquête sur "les jeunes et la formation professionnelle" : l'accompagnement par les professionnels
Description de l'action
En 2025, l'ARML avec l'appui de l'Université de Rennes 2 et en concertation avec la Région Bretagne, ont lancé une enquête auprès des jeunes accompagnés par les Missions locales pour mieux comprendre leurs représentations sur la formation professionnelle (quelle appétence, quelles attentes, comment se projettent-ils dans un parcours de formation ?). 1250 jeunes ont répondu à l'enquête et 16 entretiens appronfondis ont été réalisés.
En 2026, il a été décidé de poursuivre l'enquête régionale pour se pencher sur les pratiques des professionnels des Missions locales qui accompagnent les jeunes dans leur parcours d'insertion socio-professionnelle et particulièrement dans leur projet de formation :quel regard ? quelles pratiques ? quelles attentes ? Des questionnaires et entretiens sont en cours.
Dans ce cadre, il a été proposé d'intégrer une journée spécifique avec des organismes de formation, organisée en 2 temps :
- 1er temps: focus group avec des organismes de formation pour compléter le reccueil de données de terrain
- 2ème temps: focus group élargi consacré à une mesure financée par la Région : l'accompagnement à la qualification des jeunes. Ce dispositif est en cours de refonte, il concerne les jeunes accompagnés par les Missions locales, les Missions locales elles-mêmes et les organismes de formation. Ce focus group nous permettrait de partager avec les usagers (jeunes, ML et OF) les enjeux identifiés, les hypothèses d'évolution, leurs besoins et attentes.
Cette enquête globale (jeunes, professionnels des Missions locales, organismes de formation) a pour vocation d'éclairer les choix et orientations de la politique formation conduite par la Région.
En 2026, il a été décidé de poursuivre l'enquête régionale pour se pencher sur les pratiques des professionnels des Missions locales qui accompagnent les jeunes dans leur parcours d'insertion socio-professionnelle et particulièrement dans leur projet de formation :quel regard ? quelles pratiques ? quelles attentes ? Des questionnaires et entretiens sont en cours.
Dans ce cadre, il a été proposé d'intégrer une journée spécifique avec des organismes de formation, organisée en 2 temps :
- 1er temps: focus group avec des organismes de formation pour compléter le reccueil de données de terrain
- 2ème temps: focus group élargi consacré à une mesure financée par la Région : l'accompagnement à la qualification des jeunes. Ce dispositif est en cours de refonte, il concerne les jeunes accompagnés par les Missions locales, les Missions locales elles-mêmes et les organismes de formation. Ce focus group nous permettrait de partager avec les usagers (jeunes, ML et OF) les enjeux identifiés, les hypothèses d'évolution, leurs besoins et attentes.
Cette enquête globale (jeunes, professionnels des Missions locales, organismes de formation) a pour vocation d'éclairer les choix et orientations de la politique formation conduite par la Région.
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Cécilia Gourgues
Administration et service
Région Bretagne - Direction du développement des formations et des compétences
Nombre de participant.e.s
20 max
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Oui
Date de début de l'action
15.12.2026
Date de fin de l'action
15.12.2026
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
- L'Atelier
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
Nous avons déjà expérimenté des focus groupe au Ti Lab, le lieu (organisation spatiale, matériel, concept) est inspirant (et stimulant) car il permet d'effacer les postures institutionnelles et il est très propice pour favoriser les méthodes d'intelligence collective.
Quels sont les objectifs de l'action ?
organiser des ateliers pour reccueillir la parole, les expériences des participants et les faire "phosphorer" ensemble, collaborer pour participer à l'amélioration des dispositifs actuels.
La présence de jeunes bénéficiaires ou non d'un accompagnement sera très précieuse pour mieux comprendre leurs besoins
La présence de jeunes bénéficiaires ou non d'un accompagnement sera très précieuse pour mieux comprendre leurs besoins
Réciprocité de la mise à disposition / Valorisation du Ti Lab
se saisir de cet enjeu pour mieux comprendre les trajestoires des jeunes inscrits dans un parcours d'insertion professionnelle
Évaluation des ressources
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- 1h30 à 2h d'exercice
- 10min de préparation
- 4-12 participants
Objectif d'atelier
Se projeter, planifier
Mots Clefs
Faire le point - Planifier - Identifier - Représenter
Niveau
Niveau 1
A quoi correspond ce niveau ?
Tu es familier avec les pratiques collaboratives. En tant que participant.e, tu as assisté à plusieurs ateliers ou réunions participatives. Tu as eu l’occasion d’animer quelques temps collaboratifs en groupes restreints et bienveillants. Ces ateliers sont parfaits pour te jeter à l’eau !
Matériel
- brouillon
- feutres noirs fins
- panneau de papier brun
Déroulé
- Cet outil est librement adapté du Guide pratique du design centré sur l’humain d’Idéo.
- Réunir la ou les équipe(s) de travail et leur rappeler le périmètre et l’avancée du projet.
- Présenter (si elle est réalisée) la feuille de route flottante avec les étapes principales et les actions liées.
- Déterminer de grandes étapes comme : « Se renseigner, documenter, concevoir, prototype, communiquer » qui correspondent aux grandes étapes de votre projet et les noter dans un tableau dessiné sur un papier brun. S’il s’agit d’un projet d’envergure, vous pouvez prévoir une feuille de papier brun pour chaque action.
- Pour chaque rubrique, énumérer en groupe les ressources déjà à votre portée, et les répartir dans les différentes catégories.
- Proposer un temps de réflexion individuelle pour laisser le temps à chaque participant de trouver les besoins correspondants à chaque catégorie.
- À partir des ressources disponibles et des besoins identifiés, énumérer les ressources manquantes (matériel, compétence, outils, partenariats).
- Pour chacune d’elle, essayer de trouver des canaux pour les acquérir et noter une personne responsable de cette ressource.
Point de vigilance
Il est important de décliner chaque ressource manquante en actions concrètes associées à un porteur d’idée pour ne pas en rester à une simple liste de besoins.Visio-compatible
avec un outil de travail collaboratif comme Miro ou KlaxoonAffichez sur l’espace partagé la problématique plébiscitée par le groupe et la feuille de route. Préparez un tableau avec les étapes citées ci-contre. Partagez les ressources déjà en possession et lancez un atelier d’idéation pour identifiés les besoins restants. Enfin, utilisez un outil de planification pour noter les éléments à acquérir, les canaux pour les trouver et planifiez les actions à mettre en place pour y parvenir.
Pour aller plus loin
Cet exercice peut nourrir la cartographie des parties prenantes en mettant à jour des profils nécessaires et non présents dans la carte réseau du projet.
Fichier : 27evaluation_ressources.pdf
Télécharger
Fichier : 27evaluationdesressources_format_vierges_utilo.pptx
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Facilitation DMI_ PFRIN_PFRH - Le Salon
Titre de l'action
Facilitation DMI_ PFRIN_PFRH
Nom
QUERE
Organisation
Ti Lab
Nombre de participant.e.s
5
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
02.06.2026 - 15:30
Date de fin de l'action
02.06.2026 - 16:15
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
Focus Groupe : Adaptation des rythmes de formation pour les BOE - L'Atelier
Titre de l'action
Focus Groupe : Adaptation des rythmes de formation pour les BOE
Description de l'action
Dans le cadre de la sous-commission handicap de la CDIIAE, un groupe de travail se réunit pour :
1/ dresser le constat sur les opportunités et les freins pour pouvoir adapter les rythmes de formation aux personnes en situation de handicap
2/ dresser des pistes d’actions pour améliorer les possibilités d’adaptation ou a minima établir une communication claire sur le sujet
1/ dresser le constat sur les opportunités et les freins pour pouvoir adapter les rythmes de formation aux personnes en situation de handicap
2/ dresser des pistes d’actions pour améliorer les possibilités d’adaptation ou a minima établir une communication claire sur le sujet
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Julien Clermont
Administration et service
Région Bretagne, Unité territoriale Emploi Formation Orientation
Nombre de participant.e.s
20
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
07.07.2026 - 13:30
Date de fin de l'action
07.07.2026 - 17:30
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
Réunion d'intelligence collective avec un certain nombre d’acteurs, à l’échelle d’un territoire, pour partager ce sujet de l’adaptation des rythmes de formation aux personnes en situation de handicap, notamment sur les formations qualifiantes
Quels sont les objectifs de l'action ?
Pistes d’actions (intégration d’éléments dans le futur Appel d’offres Qualif Emploi programme ? Mesures spécifiques à imaginer avec les signataires de l’accord-cadre PRFPH ?)
Et/ou éléments de communication (vers le RPE et autres partenaires ? et/ou vers les OF ?)
Et/ou éléments de communication (vers le RPE et autres partenaires ? et/ou vers les OF ?)
Formation "communiquer pour convaincre : l'art du pitch" - L'Atelier
Titre de l'action
Formation "communiquer pour convaincre : l'art du pitch"
Nom
THEVENARD
Organisation
PFRH Bretagne
Nombre de participant.e.s
12
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
01.10.2026
Date de fin de l'action
01.10.2026
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
Formation "Filmer er monter des vidéos sur son smartphnoe - réaliser des vidéos pour le web et les réseaux sociaux" - L'Atelier
Titre de l'action
Formation "Filmer er monter des vidéos sur son smartphnoe - réaliser des vidéos pour le web et les réseaux sociaux"
Nom
THEVENARD
Organisation
PFRH Bretagne
Nombre de participant.e.s
12
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
23.03.2027 - 09:00
Date de fin de l'action
24.03.2027 - 17:00
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
Formation "Prise de photo avec un smartphone" - L'Atelier
Titre de l'action
Formation "Prise de photo avec un smartphone"
Nom
Thevenard
Organisation
PFRH Bretagne
Nombre de participant.e.s
12
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
24.11.2026
Date de fin de l'action
24.11.2026
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
Formation "Réseaux sociaux : élaborer une stratégie de communication efficace" - L'Atelier
Titre de l'action
Formation "Réseaux sociaux : élaborer une stratégie de communication efficace"
Nom
THEVENARD
Organisation
PFRH Bretagne
Nombre de participant.e.s
12
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
17.06.2027 - 09:00
Date de fin de l'action
18.06.2027 - 17:00
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
Formation Accueillir la parole - L'Atelier
Titre de l'action
Formation Accueillir la parole
Nom
THEVENARD
Organisation
PFRH Bretagne
Nombre de participant.e.s
12
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
12.11.2026
Date de fin de l'action
12.11.2026
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
Formation Accueillir la parole - Niveau 1 - L'Atelier
Titre de l'action
Formation Accueillir la parole - Niveau 1
Nom
THEVENARD
Organisation
PFRH Bretagne
Nombre de participant.e.s
12
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
24.09.2026
Date de fin de l'action
24.09.2026
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
Formation Découverte de l'Information Jeunesse - Le Salon
Titre de l'action
Formation Découverte de l'Information Jeunesse
Description de l'action
Deux jours de formation pour être en mesure d'apporter une première information fiable, vérifiée aux jeunes que vous accompagnez.
à destination d'acteurs jeunesse qui souhaite acquérir différents outils et méthodes pour informer autrement.
à destination d'acteurs jeunesse qui souhaite acquérir différents outils et méthodes pour informer autrement.
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Adeline Lebrun
Administration et service
CRIJ Bretagne
Nombre de participant.e.s
12
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
18.06.2026
Date de fin de l'action
18.06.2026
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
Je suis à la recherche d'un espace qui permette vraiment de moduler l'espace et de proposer des temps de travail en sous groupe tout en pouvant encore circuler entre les tables. Essayant au maximum de stimuler la créativité et l'engagment des participants pendant les formations je cherche des espaces qui permettent de faire des temps de travail, des energizer et autre mise en situation...
Quels sont les objectifs de l'action ?
C'est un temps de formation qui permet à des animateurs socio-culturels ou autres acteurs de jeunesse de savoir trouver la bonne information pour les jeunes qu'ils rencontrent mais aussi penser son lieux d'accueil, sa posture professionnelle et découvrir des outils ludo-pédagogique
Réciprocité de la mise à disposition / Valorisation du Ti Lab
Nous nous basons souvent sur votre outils 'l'accueillette' lorsque nous travaillons sur l'aménagement des espaces d'accueil
Formation des co-animations Guid'Asso - échanges de pratiques - Le Salon
Titre de l'action
Formation des co-animations Guid'Asso - échanges de pratiques
Description de l'action
Formation des co-animations Etat/Associations à l'échange de pratiques
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Géraldine Pierrot
Administration et service
DRAJES
Nombre de participant.e.s
11
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
09.07.2026
Date de fin de l'action
09.07.2026
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
- Le Boudoir
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
Lien entre l'esprit du réseau Guid'Asso co-animé à l'attention des associations bretonnes
Quels sont les objectifs de l'action ?
Se former à l'échange de pratiques pour animer des temps d'échange de pratiques en département
Réciprocité de la mise à disposition / Valorisation du Ti Lab
Une présentation au cours de la journée?
Commentaires / Précisions
Merci
Formation équipe direction Asfad et SEA 35 - L'Atelier
Titre de l'action
Formation équipe direction Asfad et SEA 35
Description de l'action
Formation à destination de l'équipe de direction, intitulée "Passer de l'idée au projet : ingénierie de projets innovants"
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Celine PIROT
Administration et service
Asfad - SEA 35
Nombre de participant.e.s
14
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
28.01.2026
Date de fin de l'action
28.01.2026
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Formation Immaterra - Région: Questionner pour engager - Le Salon
Titre de l'action
Formation Immaterra - Région: Questionner pour engager
Description de l'action
Formation de 2 jours pour activer de nouvelles compétences utiles pour développer la coopération avec les parties prenantes internes et externes à son organisation
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Sébastien Marquant-Sabina Badéa
Administration et service
Immaterra
Nombre de participant.e.s
10 à 12
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
07.12.2026
Date de fin de l'action
08.12.2026
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
lieu symbolique de la coopération territoriale et facilite d'accès
Quels sont les objectifs de l'action ?
faviriser les cooperartions
Réciprocité de la mise à disposition / Valorisation du Ti Lab
Oui
Commentaires / Précisions
Merci
Formation REALISER DES PHOTOS AVEC UN SMARTPHONE : PRISE DE VUE, MONTAGE ET SCENARISATION - L'Atelier
Titre de l'action
Formation REALISER DES PHOTOS AVEC UN SMARTPHONE : PRISE DE VUE, MONTAGE ET SCENARISATION
Nom
THEVENARD
Organisation
PFRH Bretagne
Nombre de participant.e.s
12
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
02.12.2026
Date de fin de l'action
02.12.2026
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
Framasoft
Site web
https://framasoft.org/fr/
Type de ressource
- Partenaire ressource
Description
Framasoft, c’est une association d’éducation populaire, un groupe d’ami·es convaincu·es qu’un monde numérique émancipateur est possible, persuadé·es qu’il adviendra grâce à des actions concrètes sur le terrain et en ligne avec vous et pour vous !
Fresque des Possibles - L'Atelier
Titre de l'action
Fresque des Possibles
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Joël DRAKES
Administration et service
le Lieu-Dit
Nombre de participant.e.s
12
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Oui
Date de début de l'action
05.02.2026 - 18:00
Date de fin de l'action
05.02.2026 - 20:00
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
Atelier du 16/12 reporté
Commentaires / Précisions
Réservation de 2 dates pour proposition de report. Une seule date sera retenue.
Fresque des Possibles - S'équiper - L'Atelier
Titre de l'action
Fresque des Possibles - S'équiper
Description de l'action
La Fresque des Possibles est une animation collaborative qui se décline en 5 ateliers thématiques autour de différents enjeux : Se nourrir, S'équiper, Se déplacer, Habiter et Décider Ensemble. Vérifiez bien que la thématique de l’animation que vous avez choisie correspond à vos besoins actuels !
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Joël DRAKES
Administration et service
le Lieu-Dit
Nombre de participant.e.s
12
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Oui
Date de début de l'action
03.12.2026 - 18:00
Date de fin de l'action
03.12.2026 - 21:00
Salle(s) demandée(s)
- L'Atelier
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
Dans le cadre du partenariat avec le Tiers Lieu le Lieu-Dit à Brest.
Quels sont les objectifs de l'action ?
La Fresque des Possibles est une animation collaborative pour favoriser le passage à l'action en faveur de la transition écologique et sociale.
Concrètement l'atelier permet de :
- Identifier des solutions locales adaptées aux besoins, moyens et envies de chacun et découvrir les initiatives et acteurs engagés sur son territoire
- Échanger sur son expérience personnelle, partager ses astuces et bonnes adresses, et pourquoi pas s'inspirer les un.es des autres : "Si lui/elle peut le faire, pourquoi pas moi ?"
- Donner envie d'aller vers des pratiques durables et solidaires, en montrant que l’écologie est source de bien-être et d'émancipation (économies, santé, lien social…)
- Réfléchir aux moyens d'agir individuellement et collectivement en faveur de la transition écologique et sociale (chez soi, dans son entreprise, son quartier, son école..)
Concrètement l'atelier permet de :
- Identifier des solutions locales adaptées aux besoins, moyens et envies de chacun et découvrir les initiatives et acteurs engagés sur son territoire
- Échanger sur son expérience personnelle, partager ses astuces et bonnes adresses, et pourquoi pas s'inspirer les un.es des autres : "Si lui/elle peut le faire, pourquoi pas moi ?"
- Donner envie d'aller vers des pratiques durables et solidaires, en montrant que l’écologie est source de bien-être et d'émancipation (économies, santé, lien social…)
- Réfléchir aux moyens d'agir individuellement et collectivement en faveur de la transition écologique et sociale (chez soi, dans son entreprise, son quartier, son école..)
Réciprocité de la mise à disposition / Valorisation du Ti Lab
Communications Réseaux Sociaux de l'asso.
Fresque des Possibles - S'équiper - Le Salon
Titre de l'action
Fresque des Possibles - S'équiper
Description de l'action
La Fresque des Possibles est une animation collaborative qui se décline en 5 ateliers thématiques autour de différents enjeux : Se nourrir, S'équiper, Se déplacer, Habiter et Décider Ensemble. Vérifiez bien que la thématique de l’animation que vous avez choisie correspond à vos besoins actuels !
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Joël DRAKES
Administration et service
le Lieu-Dit
Nombre de participant.e.s
12
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Oui
Date de début de l'action
27.10.2026 - 18:00
Date de fin de l'action
27.10.2026 - 21:00
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
Dans le cadre du partenariat avec le Tiers Lieu le Lieu-Dit à Brest.
Quels sont les objectifs de l'action ?
La Fresque des Possibles est une animation collaborative pour favoriser le passage à l'action en faveur de la transition écologique et sociale.
Concrètement l'atelier permet de :
- Identifier des solutions locales adaptées aux besoins, moyens et envies de chacun et découvrir les initiatives et acteurs engagés sur son territoire
- Échanger sur son expérience personnelle, partager ses astuces et bonnes adresses, et pourquoi pas s'inspirer les un.es des autres : "Si lui/elle peut le faire, pourquoi pas moi ?"
- Donner envie d'aller vers des pratiques durables et solidaires, en montrant que l’écologie est source de bien-être et d'émancipation (économies, santé, lien social…)
- Réfléchir aux moyens d'agir individuellement et collectivement en faveur de la transition écologique et sociale (chez soi, dans son entreprise, son quartier, son école..)
Concrètement l'atelier permet de :
- Identifier des solutions locales adaptées aux besoins, moyens et envies de chacun et découvrir les initiatives et acteurs engagés sur son territoire
- Échanger sur son expérience personnelle, partager ses astuces et bonnes adresses, et pourquoi pas s'inspirer les un.es des autres : "Si lui/elle peut le faire, pourquoi pas moi ?"
- Donner envie d'aller vers des pratiques durables et solidaires, en montrant que l’écologie est source de bien-être et d'émancipation (économies, santé, lien social…)
- Réfléchir aux moyens d'agir individuellement et collectivement en faveur de la transition écologique et sociale (chez soi, dans son entreprise, son quartier, son école..)
Réciprocité de la mise à disposition / Valorisation du Ti Lab
Communications Réseaux Sociaux de l'asso.
Fresque des Possibles - Se Nourrir - Le Salon
Titre de l'action
Fresque des Possibles - Se Nourrir
Description de l'action
La Fresque des Possibles est une animation collaborative qui se décline en 5 ateliers thématiques autour de différents enjeux : Se nourrir, S'équiper, Se déplacer, Habiter et Décider Ensemble. Vérifiez bien que la thématique de l’animation que vous avez choisie correspond à vos besoins actuels !
Prénom et NOM du demandeur ou de la demandeuse
Joël DRAKES
Administration et service
le Lieu-Dit
Nombre de participant.e.s
12
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Oui
Date de début de l'action
17.11.2026 - 17:45
Date de fin de l'action
17.11.2026 - 20:15
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
Pourquoi organisez-vous cette action au Ti Lab ?
Dans le cadre du partenariat avec le Tiers Lieu le Lieu-Dit à Brest.
Quels sont les objectifs de l'action ?
La Fresque des Possibles est une animation collaborative pour favoriser le passage à l'action en faveur de la transition écologique et sociale.
Concrètement l'atelier permet de :
- Identifier des solutions locales adaptées aux besoins, moyens et envies de chacun et découvrir les initiatives et acteurs engagés sur son territoire
- Échanger sur son expérience personnelle, partager ses astuces et bonnes adresses, et pourquoi pas s'inspirer les un.es des autres : "Si lui/elle peut le faire, pourquoi pas moi ?"
- Donner envie d'aller vers des pratiques durables et solidaires, en montrant que l’écologie est source de bien-être et d'émancipation (économies, santé, lien social…)
- Réfléchir aux moyens d'agir individuellement et collectivement en faveur de la transition écologique et sociale (chez soi, dans son entreprise, son quartier, son école..)
Concrètement l'atelier permet de :
- Identifier des solutions locales adaptées aux besoins, moyens et envies de chacun et découvrir les initiatives et acteurs engagés sur son territoire
- Échanger sur son expérience personnelle, partager ses astuces et bonnes adresses, et pourquoi pas s'inspirer les un.es des autres : "Si lui/elle peut le faire, pourquoi pas moi ?"
- Donner envie d'aller vers des pratiques durables et solidaires, en montrant que l’écologie est source de bien-être et d'émancipation (économies, santé, lien social…)
- Réfléchir aux moyens d'agir individuellement et collectivement en faveur de la transition écologique et sociale (chez soi, dans son entreprise, son quartier, son école..)
Réciprocité de la mise à disposition / Valorisation du Ti Lab
Communications Réseaux Sociaux de l'asso.
Gomettocratie
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
- 45 min d'exercice
- Aucun temps de préparation
- 4-12 participant.e.s
Objectif d'atelier
Décider
Mots Clefs
Prioriser - Voter - Décider
Niveau
Niveau 1
A quoi correspond ce niveau ?
Tu es familier avec les pratiques collaboratives. En tant que participant.e, tu as assisté à plusieurs ateliers ou réunions participatives. Tu as eu l’occasion d’animer quelques temps collaboratifs en groupes restreints et bienveillants. Ces ateliers sont parfaits pour te jeter à l’eau !
Matériel
- post-it
- feutres noirs fins
- papier brun
- gommettes
Déroulé
- Inviter le groupe entier à se rapprocher du nuage d’idées issu de l’exercice précédent et relire les grandes catégories.
- Choisir deux critères adaptés au projet (par exemple : l’originalité et la pertinence, la faisabilité et l’impact)
- Distribuer à chaque participant, 3 gommettes vertes (critère 1) et 3 gommettes rouges (critère 2). Leur expliquer qu’ils peuvent distribuer leurs 6 gommettes sur 6 idées différentes ou en mettre plusieurs sur une seule idée s’ils tiennent à ce qu’elle soit sélectionnée.
- Leur laisser quelques minutes pour voter parmi les idées proposées.
- Débriefer sur les idées qui remportent le plus de votes.
Point de vigilance
Attention à bien définir les critères de départ en fonction du projet ou de la problématique. Les critères « budget » et « impact » par exemple sont pratiques, mais ne sont pas adaptés à tous les sujets.Visio-compatible
avec un outil de travail collaboratif comme Miro ou KlaxoonAnimez votre atelier puis utilisez les gommettes virtuelles de l’outil pour voter en demandant aux participants de répartir 3 gommettes chacun et en chronométrant le temps que vous leur laissiez pour choisir les idées à prioriser (entre 3 et 5 minutes).
Pour aller plus loin
On peut demander aux participants de voter pour des idées ou pour des catégories d’idées. On peut également imaginer une variante à 3 critères : le plus réalisable, le plus impactant, le coup de cœur. Equivalent : le dot voting (version la plus simple), tiercé gagnant
Fichier : 51gomettocratie.pdf
Télécharger
Groupe d'échanges - Café IA - Le Salon
Titre de l'action
Groupe d'échanges - Café IA
Nom
QUERE
Organisation
Ti Lab
Nombre de participant.e.s
15-20
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
27.03.2026 - 12:30
Date de fin de l'action
27.03.2026 - 16:00
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
Groupe d'échanges - Facilitation et IC - Le Salon
Titre de l'action
Groupe d'échanges - Facilitation et IC
Nom
QUERE
Organisation
Ti Lab
Nombre de participant.e.s
15-20
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
26.03.2026 - 10:00
Date de fin de l'action
26.03.2026 - 12:00
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
Groupe d'échanges // Facilitation, pratiques & postures
Date de l'évènement
26.03.2026 - 10:00Horaires
10h/12h________________
🎯 Temps d'échanges dédié à la pratique de la facilitation au sein du réseau afin de partager ses pratiques, astuces, soumettre une problématique à travailler en collectif. Thématique de la séance : facilitation, management et cohésion d'équipeInfos Pratiques
Lieu : en visio
Inscription
Inscription
Groupe d'échanges // Facilitation, pratiques et postures
Date de l'évènement
04.05.2026 - 14:00Horaires
14h/15h30________________
🎯 Temps d'échanges dédié à la facilitation et à l’intelligence collective au sein du réseau afin de partager des pratiques, astuces, soumettre une problématique à travailler en collectif. Cette session sera consacrée à vos témoignages #fiertés de mises en pratique et à vos envies, besoins de #coup de pouce accélérateur du collectif.Infos Pratiques
Lieu : en visio (et présentiel selon le nombre de co-animateurs)
Inscription
Inscription
Groupe de pairs // Référents de Café IA (nouveau)
Date de l'évènement
27.03.2026 - 13:30Horaires
13h30/15h________________
🎯 Nombreuses institutions développent en interne des cafés IA. Toutefois ce modèle recouvre différentes formes et réalités : comment vous y prenez vous concrètement ? Quels contours et finalités en fonction de vos besoins et contraintes ? Vous êtes concernés ?Venez en échanger avec un groupe de volontaires.
Groupe de pairs // Référents de Communauté de Facilitation
Date de l'évènement
27.04.2026 - 14:00Horaires
14h-15h15________________
🎯 3ème rendez-vous de ce groupe constitué de 4 structures à ce jour. Parmi les thématiques portées à la réflexion lors de cette prochaine session : la mise en place de charte éthique et engagements au sein de son réseau.Infos Pratiques
Lieu : en présentiel et en visio
Renseignement et inscription : tilab@bretagne.bzh
Renseignement et inscription : tilab@bretagne.bzh
Groupe de travail monoparentalité - Le Salon
Titre de l'action
Groupe de travail monoparentalité
Nom
CLERMONT
Organisation
Région Bretagne - UTEFOR - DIR espace territorial
Nombre de participant.e.s
20
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
08.06.2026 - 13:00
Date de fin de l'action
08.06.2026 - 18:00
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
Commentaires / Précisions
dans le cadre des la CTEFI, co portage région departement Etat et métropole
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte
Identifier vos irritants
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
- 2h d'exercice
- Aucun temps de préparation
- 4-12 participant.e.s
Objectif d'atelier
Comprendre les bénéficiaires
Mots Clefs
Restituer - Identifier - Cartographier - Affiner
Niveau
Niveau 2
A quoi correspond ce niveau ?
Tu as participé à de nombreux ateliers, tu en as animé un certain nombre et as pu tester différentes formes d’activités collaboratives. Tu es à l’aise avec un groupe de 5-8 personnes qui se connaissent ou ne se connaissent pas. Tu as peut-être suivi une formation ou une sensibilisation à la facilitation, au design thinking, à l’intelligence collective.
Matériel
- matière issue de la phase d’immersion
- feutres noirs
- post-it
- papier brun
- gommettes ou feutres rouges
Déroulé
- Regrouper toutes les photographies, schémas, témoignages que vous avez recueillis lors des étapes précédentes.
- Proposer au groupe projet de les consulter ensemble.
- À partir d’un outil comme le « 1000 bornes » p. 35 ou la cartographie du parcours utilisateur.trice.s (customer journey map), demander au groupe de replacer les étapes fortes vécues par l’usager.
- Leur demander de noter de gauche à droite le nom des étapes, l’action requise de la part de l’usager, la personne ou l’interface rencontrée et enfin son émotion.
- À l’aide de gommettes rouges (ou de points rouges), noter en équipes tous les points où l’utilisateur ressent une forte pénibilité, de l’inquiétude, de la colère ou tout sentiment notable négatif (les pains, les peines, les irritants, les points de friction).
- Regarder en équipe si certains irritants qui relèvent du même problème peuvent être regroupés.
- Si ce n’est pas le cas, déterminer ensemble si le cadre de votre défi relève d’un seul irritant ou de plusieurs.
- Confronter ces irritants aux intuitions que l’équipe a partagé. Redéfinir si besoin la problématique à la lumière de ces points de friction identifiés.
Point de vigilance
Lorsqu’on relève les irritants d’un service pour un segment d’utilisateur.trice.s donné, ne pas oublier que celui-ci évolue dans un écosystème avec d’autres acteurs à prendre en compte.Visio-compatible
avec un outil de travail collaboratif comme Miro ou KlaxoonRassemblez sur le panneau collaboratif les éléments recueillis lors des étapes de veille (photos, témoignages). Vous pouvez importer un outil comme la cartographie du parcours utilisateur.trice.s. Demandez au groupe de faire apparaître les irritants grâce à des gommettes virtuelles ou des post-its de couleur. Regroupez ensuite ces irritants.
Pour aller plus loin
Vous pouvez confronter ces irritants identifiés aux usagers concernés afin de relever leurs réactions. Aller voir le Customer Journey Map
Fichier : 34identifier_irritants.pdf
Télécharger
Initiation/ Formation // Facilitation Niveau 1 DITP x Ti Lab (3jours)
Date de l'évènement
01.02.2027Horaires
9h/17h________________
Le Ti Lab et le Campus de la DITP organisent conjointement, deux fois par an, des sessions d'initiation/formation à la Facilitation Niveau 1 ouverts aux trois versants de la fonction publique et assimilés.Les dates de la 4ème Promo (format 3 jours) : Les 1er et 2 février (présentiel) puis le 5 avril (modalité à définir).
Pré-inscription soumise à validation et engagement hiérarchique préalables.
Les frais de participation sont eux couverts par le Ti hors frais de repas, déplacements et hébergements éventuels.
Infos Pratiques
Pré-inscription ici
En présentiel, à Pontivy (56) à l'espace territorial de la Région, 7 rue du Tribunal (ancien Tribunal).
En présentiel, à Pontivy (56) à l'espace territorial de la Région, 7 rue du Tribunal (ancien Tribunal).
Initiation/ Formation // Facilitation Niveau 1 DITP x Ti Lab (Session complète)
Date de l'évènement
11.06.2026Horaires
11 et 12 juin - 9h/17h________________
Le Ti Lab organise une 3ème session Initiation/Formation à la Facilitation Niveau 1 DITP (Campus) x UTILO ouverts aux trois versants de la fonction publique et assimilés.Infos Pratiques
Les places sont d'ores et déjà pré-attribuées aux personnes sur liste d'attente de la session précédente. Si toutefois vous êtes intéressé.e, il est possible de vous enregistrer sur liste d'attente soit pour cette session soit pour une prochaine fin 2026/ début 2027.
Inscription sur liste d'attente en Bretagne
La DITP dispense par ailleurs en propre, des formations à Paris.
Accéder aux dates des prochaines sessions à Paris
Inscription sur liste d'attente en Bretagne
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INSP - coaching - Le Salon
Titre de l'action
INSP - coaching
Nom
Kotras
Organisation
Région Bretagne
Nombre de participant.e.s
12
Participation d'usager.e-citoyen.ne
Non
Date de début de l'action
27.10.2026 - 08:00
Date de fin de l'action
27.10.2026 - 20:00
Salle(s) demandée(s)
- Le Salon
Commentaires / Précisions
Utilisation compatible avec l'évènement organisé par Julien en parallèle.
Validation de la réservation
Oui
Votre demande a bien été prise en compte